高考物理考前抢分计划系列（一）选择题

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由神笔0 分享时间：2022-05-31 19:47

选择题

达尔文说过最有价值的知识是关于方法的知识。高中物理强调了从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面来培养学生的科学素养，其中重过程、重方法的理念落实在高考中，要求考生必须根据已有知识、物理事实和条件，运用恰当的物理方法，进行逻辑推理与论证，对问题作出正确的判断。实际上，能运用正确的思维方法解答高考试题，往往是学生能力的具体表现，本文就高考物理选择题中易出现的方法与技巧简要的进行归纳。

1.整体法

运用整体法解题，可以从整体的角度去揭示事物的本质与规律，而不必去研究系统内部各物体间的相互作用力或多过程问题中每一过程的细节，从而可以避开中间量的求解，达到高效解题的目的。

运用整体法解题通常分为三个类型：

（1）将相互作用的多个物体视为一个系统来研究。

（2）将一个研究对象所发生的多个过程来整体考虑。

（3）将多个物体所发生的多过程视为一个整体来研究。

2.图象法

图象法是利用各种函数图象解决物理问题的方法，由于物理图象能形象、直观地表达物理规律、描述物理过程、清晰地反映物理量间的函数关系，因此图象成为一种特殊的数学语言和工具。

用图象法解题不但快速、准确，能避免繁杂的运算，还能解决一些用一般计算方法无法解决的问题。

对于一些对情景进行定性分析的问题，如比较运动学物理量、判断对象状态、过程是否能够实现、做功情况等，用图象法解选择题不但快速、准确，能避免繁杂的运算，还能解决一些用一般计算方法无法解决的问题。

3.对称法

许多物理现象与物理过程具有对称的特点，利用它们的对称性，我们可以简化物理问题的分析，将复杂问题简单化，快速找到解题的突破口。

在解题时，我们经常要使用对称法解题。如竖直上抛运动的分析，在各种对称性的电场中的电荷的运动过程的分析，在各对称性的磁场中的运动电荷和通电导体的运动过程的分析等。

4.等效法

若我们所研究的较复杂的物理过程或状态跟某一物理模型具有相同（或相似）的本质特点，我们就在保证物理意义、作用效果、物理本质等要素不变的前提下，用这一简单的物理模型代替复杂的过程或状态，这种方法称为等效法。

例如，分析电路问题时将定值电阻等效为内阻、替换法测电阻、将复合场等效为重力场等都是用的这种方法。

5.可逆法

在解决具体问题时由因到果的正向思维受阻，使求解过程陷入山重水复的境地，但如能变换角度，把物体所发生的物理过程逆过来加以分析，则又能领略到柳暗花明的意境，这种反其道而行之的方法叫可逆法。

比如在匀减速直线运动的某些问题中，要求某一个物理量，如果采用正向思维的方法，按匀减速直线运动的公式来计算，虽能求出结果，但费时较多，对于提高运算速度是不利的。但若采用逆向思维的方法，将它看作匀加速运动来解，往往能收到事半功倍

6.特殊值

有些选择题选项的代数表达式比较复杂，需经过繁琐的公式推导过程才能验证，此时可在不违背题意的前提下，选择一些能直接反应已知量和未知量数量关系的特殊值，代入有关算式进行推算，依据结果对选项进行判断。对于选项均是由物理字母表示或者有具体大小的数值，将特殊值代入后能将错误选项迅速排除。也可以作为一种将正确的选项范围缩小的方式应用于不定项选择题。

7. 微元法

微元法是将研究对象或物理过程分解为众多微小的元过程，而且每个元过程所遵循的规律是相同的，这样，我们只需分析这些元过程，然后再将元过程进行必要的数学方法或物理思想处理，进而使问题求解。

8.转换法

所谓转换法是指变换角度，从不同层次、不同角度和深度去思考和探索问题的方法。这种方法往往通过转换研究对象、空间角度、物理规律、物理模型、思维角度、物理过程、物理状态、时间角度等达到化繁为简，化难为易，间接获取问题解决的一种解题方法。

9.极限法

在某些物理状态的变化过程中，若我们采取极限思维的方法，将发生的物理变化过程极端化，就能把比较隐蔽的条件暴露出来，从而有助于结论的迅速取得，这种方法叫极端法。极端思维分析只有在变量发生单调、连续变化，并存在理论极限时才适用，这种科学的思维方法，是解决物理问题的短、平、快战术之一。

10.类比分析法

将两个（或两类）研究对象进行对比，分析它们的相同或相似之处，相互的联系或所遵循的规律，然后根据它们在某些方面有相同或相似的属性，进一步推断它们在其他方面也有可能相同或相似的属性的一种思维方法。

一些物理背景很新颖的题目可以尝试使用这种方法。比如，电场中有很多物理过程与我们熟悉的重力场过程相类似，故可以使用一些经典的结论、规律来解题，使解题过程简单明了。

物理编辑部江磊

实习校对：任璐

责任校对：赵小丽