温州市学习品质监测社会版报告④让孩子主动学
关键词：
温,州市,学习,品质,监测,社会,版,报告,④,让,
由墨者0 分享
时间：
点击上面蓝字关注我们！
编者按
数据赋能教育，评价促进改进，为了充分发挥教育质量监测诊断、改进和促进发展功能，探索数据背后的教育规律，引导学校、家庭、社会树立科学学习的理念，构建减负提质有效路径，助推双减工作落实落细，温州市教育评估院特推出问策数据发现——温州市2021年初中学生学习品质监测社会版报告系列微视频。
主题四：
让孩子主动学习，我们可以做什么？
视频简介
孩子学习不自觉、不主动，家长和老师既心急又烦忧，怎么办呢？诸多研究表明，孩子学习不自觉、不主动的主要原因是学习动机不强。而本次初中学习品质监测大数据也表明，学习动机对学业成绩具有显著的正向影响。
那哪些因素会影响孩子的学习动机呢？家长和老师怎么做才能提升孩子的学习动机呢？让我们跟随着视频一起来解密吧！
●微视频
视频加载失败，请刷新页面再试
刷新重点小结
提升动机有策略，多方合力共助推。
一、学校搭建平台，让孩子主动积极参与集体活动，敞开心扉和老师、同学多沟通，提升学生归属感。
二、教师葆有教学热忱，注重学习品质培养策略的运用。
三、家长要营造良好的亲子关系，与孩子多沟通、多交流，多提供帮助。
编辑：张文静
审核：王光秋
温州市学习品质监测社会版报告④让孩子主动学 相关文章：
★ 最扎心的情感语录
上一篇：我的减肥日记第16期
下一篇：“学习”二字不简单
