实习心得青衿之志履践致远
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实习心得汇总
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第二期
迈出师大一步，肩负师大荣辱。距教育实习开展已经过去两个月有余，2019级体育教育专业同学分布全省各地，在亲临基础教育一线又有怎样的感悟体会？本期节选五名同学，讲讲他们的实习感悟。
19级 张雨婷
实习岗位:南乐职业中等专业学校
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实习感悟:
时光飞逝，白驹过隙，不知不觉，实习竟快两个月了。在实习的这段时间里，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。这一路走来，倍感荣幸，诸多感慨。我付出了很多，收获了更多。
一、实习基本内容
经历了七周的实习生活，让我尝试了作为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任。同时学到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另外还提高了独立思考问题、自己动手操作的能力。通过各种工作活动，不仅还提高了我的综合素质，也使我更加有团队精神。
二、体育课程反思
1.加强学生自我保护意识。自我保护，是指练习者在运动的过程中可能出现和已经出现危险时，随机应变，化险为夷的一种方法。它可以加强体育教学中安全保护措施，帮助学生克服恐惧心理，并使学生在预防运动损伤方面终生受益。比如百米急停容易损伤膝盖；掷铅球前没有活动膝盖、手腕、腰部导致拉伤。
2.引入新内容和游戏，提升课堂气氛。体育课应该是欢快的，这样才能激发学生对体育的喜爱与兴趣，要引入新的教学内容，添加游戏环节，不仅能拉近师生之间的距离，还能促进学生团结协作的精神，提高课堂效率。
3.正确看待学生。学生是课堂教学不可分割的一部分，利用好学生的已有的知识、技能、情感、兴趣，和老师的教学有机结合，从而更好的完成教学任务，且彼此都能获得丰富的知识。
4. 俗话说:施教之功，贵在引导。体育课是教、学、练三者之间的统一。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到引爆作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。
三、心得体会
回忆起，我刚来到学校时是那么迷糊、那么胆怯。从第一次听到学生叫老师好时的脸红与局促，到如今和他们的谈笑风生，一切仿佛渐入佳境。这个由生疏到亲密的过程，只花了数天的时间。孩子们都很友善，我很喜欢看他们真诚的脸蛋儿。只是自己也还是孩子气，有时可能只是为了许多小问题就会很轻易地生他们的气，可没多久，看着可爱的他们，一句一句的老师好又心生欢喜。幸福是相互的，幸福是彼此的尊重与付出，我们真诚付出了便会得到真诚的问候。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索在接下来的日子里，我会更加努力地完成自己的实习任务，认真地学习《新课标》，深刻理解其思想内容；不断提高自身的业务水平，开动脑筋，勇于探索，树立不断创新的意识。希望在学生的每个拐角处能给他们帮助与鼓励，让他们在拐角处从此不再彷徨，在拐角处不会被绊倒。
19级 王慧玲
实习岗位：郑州中学第四附属小学
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实习感悟:
时光荏苒，转眼实习已经临近尾声，两个多月的实习生活，让我对教师这个职业有了全新的认识。依然记得刚到实习基地第一天的激动和憧憬，在宋老师的带领下，我很快的完成了从学生到老师的身份的转变。
正式实习的第一天，我们就有幸观摩了实习基地体育教学示范课，感叹于教师们对器材的运用和对时间的把控，课堂氛围灵活有趣。校外指导教师也对我们进行了中肯的指导。
随后两天跟随宋老师听课，课下和宋老师学习本校的体育授课模式和课堂口令，学习上课方式，了解教学目标。让我惊讶的是，实习的第三天，宋老师就让我自己尝试着上一节课，帮我找一找上课过程中的问题。
经过简单的准备，在宋老师的介绍下，我就站在了一年级二班的讲台上，向教室里的学生介绍自己，听他们用稚嫩的声音回应王老师好！我多年的教师梦在那一刻彻底释放。笨拙的模仿着宋老师上课的模式，完成了人生的第一次授课。结束之后，宋老师给我指出了课堂中存在的一些细小的问题并给予我鼓励，让我对未来将近三个月的实习充满了期待。
第二周宋老师就已经让我自己带一年级她负责的五个班上课了。在不断的查资料、总结之后，我也有了自己的授课方式，也逐渐变得游刃有余。
五一之后，郑州疫情形势严峻，我们学校也开始进行线上授课，我及时向宋老师请教线上授课的方式，观看宋老师课程直播，和学生家长进行交流，感觉教师这一门职业真的需要终身学习，与时代接轨。学生们返校之后，我的课程内容也与线上内容相结合，实现线上线下相辅相成。
时光飞逝，马上实习就要结束了，期间我参与了学校的疫情防控和夏季校园运动会筹备工作，把自己作为一个真正的老师来融入到学校和学生们之中，离别纵然有些许不舍，但是这也是我未来从师之路的一个起点，在这里学到的每一点都值得我用未来去践行。
对于漫漫人生来说这短短的几个月，并不能让我们的能力得到质的提升，但是我会在未来的每一天都超越前一天的自己，努力做到成为一名优秀的人民教师！
19级 张静怡
实习岗位：鹤壁高中
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实习感悟:
2022年3月9日正式开启了我的教育实习生活，很荣幸通过这次实习机会来到我的母校鹤壁市高中，开启为期12周的实习生活。我所在的组是高一年级，共有四名在编体育教师。在这段实习期间，我与另一位实习生马晓林同学一起工作。在书声琅琅的实习环境和紧张充实的教学环境当中，检验了过去三年我的学习成果，感受到了身为教师的责任感和幸福感，更加坚定了我成为人民教师的职业理想。
1、日常工作由于高中学习任务繁重，年级里安排我们第二天就开启了正式实习。我的实习任务是检查各班班主任在学生进班时间的到班情况，一天三次，分别是早6：50、中14：10、晚18：50。另一部分是班主任管理工作，跟随实习班主任进行班级管理建设。比如早上七点到七点半的早读时间，我会准时到班监督班级纪律。日常的自习课也会经常去看班，每个周末年级都会组织集体考试，所以还有监考任务。每天的工作虽然琐碎，令人很疲惫，但与学生打交道的过程中，我真切感受到教导不同学生的，方法很重要。教师是引导者和帮助者，这些宝贵的班主任经验是弥足珍贵的。
2、教学积累在实习期间，虽然有班主任工作，但我的工作重心仍在体育课教学上。每天都会观摩我的指导老师何老师的体育课教学。从课前准备到最后结束归还器材，每一个环节都值得用心体会。看到老师站在学生面前从容淡定，应对自如的感觉，我打心底很羡慕。何老师的言传身教启发我作为一名教师，首先要具备教师的基本素养，要成为一名四有老师，体育课堂从兴趣出发，既能学到技能又有一定体能练习，最后通过比赛来贯穿检验；在具体的课堂教学中设计要贴近学生实际生活且有逻辑性，寓教于乐，通过活动来实现教学目标；教学过程中与学生形成良好的互动关系，课堂上要时刻观察学生，及时发现问题等等。
3、教学实践起初，我对于在众多的学生面前授课有一定的畏惧心理。但慢慢地随着实践的增多，我也逐渐找到了自信，敢于去教，敢于去管。每堂课45分钟也趋于完善，课后老师不断的针对我在学生面前的表现，从教学手段、组织形式等方面进行评价，我认真听取并有所收获。所谓万事开头难，在体验了许多节课之后，我现在面对学生已经学会，如何与学生建立联系并拿捏距离。在每一节课后，我都会及时地将老师的评价和自己的真实感受进行总结反思，保持优点的同时也改进不足，并将其记录在我的实习日志里面，从而帮我梳理思绪，完善自我的教学经验。
4、教学收获在这次实习中我最大的收获就是教学技能得到了较大提升。虽然第一次教学并没有达到预期效果，这让我有些气馁。但在指导老师的鼓励下，我分析问题并积极改进，对教案和方法做了进一步修改，就这样反复磨课，我的教学技能水平一点一点提高。为此，我也总结了若干实习教学经验：一、教学中应尊重学生的主体地位，体育健康课与其他课程的区别在于体育健康课更注重学生的感受，让学生在游戏和活动中深化自我认知；二、及时对学生的提问、回答进行反馈，在回答学生的问题时可使用我认为我同意等语言，在学生回答问题之后给予积极的肯定；三、用正确的价值取向引领学生，以身作则引导学生树立正确的情感态度价值观。岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香。实习的时间已经过去一半，相信实习的各位也已经收获满满吧！我来到的是郑州中学第四附属小学，在实习期间也收获了许多，例如学生活泼可爱的笑脸、指导老师辛勤的指导以及更多实用的教育经验。
首先，实习期间，我的周一至周五日常是这样的：
早晨6：30起床；7：00早饭；7：30背单词；8：00听第一节课；9：00-10：40服务校内核酸检测；11：00-12：00整理书写听评课记录；
中午12：00-12：30午饭；12：50-13：50午休；14：00听课；15：30-18：00参加郑州市艺术节的舞蹈排练；
晚上18：10晚饭；19：00-22：00学习英语以及专业课。
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每周三上午参加体育组教研会议并整理书写重点内容，周六日集中学习六级英语和考研英语并进行总结分析以及整理书写教育实践手册。
其次，我和每一个实习生一样，经历了许多的第一次，第一次面对一个班五十多张陌生而又热情的脸庞；第一次单独站在学生面前开始我的教学；第一次听到那么多学生亲切的你好，这些第一次使我的教育实践有了一次质的飞跃。教育实习是我们大学生将理论知识付诸实践的必需环节，通过这次实习，我接触了与体育教育专业相关的实际工作，从而增强了我对于当一名优秀人民教师的信念。
再者，在实习期间，我积极听课，认真学习小学《体育与健康》课程教材，从而试着备课，设计教案，并与指导教师的备课教案进行对比学习，积极与指导老师交流想法以及心得体会，并请老师给予指导，从而使自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好的控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，营造欢快活跃的课堂氛围。
最后我想分享一下实习期间我的教育经验：听课是一个铺垫，是一个向他人学习、模仿的过程，关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西，要学会自我反思。在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于教师自己是否爱岗敬业，是否关爱学生。只有具备认真的教学态度，课前认真备课，课中严肃认真，课下走进学生，课后总结反思，才能严谨仔细地准备教学内容，提高个人教学能力，从而取得较好的教学效果；只有真正的关爱学生、尊重学生、了解学生，才能因材施教，使课堂异彩纷呈。
实习可能会结束，但成为一名优秀人民教师的征程却刚刚开始。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。让我们以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩吧！
9月13日，我和另外三个同学一起去了鄂州高中，开始了为期两个月的实习生活。在鄂州高中的实习工作我们共分为两个部分：教学工作和班主任管理工作，这两者的目的都是为提高我们的教师基本素养和能力所展开的，因此二者相互促进，缺一不可。
首先从班主任管理工作说起，在我这实习两个月的时间中，自己最大的感受是要想当好班主任必须充分了解学生，并且和家长达成管理学生的共识。在班上的学生需要关心的时候给他们及时的关怀，让他们感受到他在我们班主任眼里是受关注的，没有忽视他，这是其一;其二还在管理的时候针对个体差异，实施不同的教育方法，不能一刀切。同时，在管理班级的时候要奖罚分明，一视同仁，要做到这点就必须在班上有合理的班规，并且在制定出来以后就要严格执行，不能视他为白纸。
其次，在教学工作方面我主要从课前，课时和课后来谈谈自己的体会。第一，课前我们要做的准备工作就是备课，那么备课备什么呢?我体会的就是备课件，备教案和备教学方法。在备课件方面要做到的就是课件内容和形式，最重要的就是要让班上的每一个学生都看见在课件上所呈现的内容，关键的一点就是白纸黑字。备教案，教案是我们上课所遵循的教学思路，没有清晰的教学思路那么本课就失去了教学的逻辑性，也就没有了本课的线索。所以本教案的重要性就在于此。
最后教学方法，现在是按照新课标的标准在执行，所以在教学方法上我们就要以学生为主题，教师为引导的综合探究教学法。以此来营造教学气氛。第二，课时，这是教学工作最重要的一个环节，是学生学习知识和掌握技能的关键之所在，在课堂上老师作为引导学生的主体，就必须要庄重自己的教风，同时还要有自己的个人特色，这样学生们才会跟随你的脚步去走，和学生一起完成教学目标。第三，课后。这就是检查自己教学成果的重要一步。在课堂上有什么样的缺陷，在课后跟学生交流，听指导老师的意见，这样能够发现自己的盲点，自己再总结纠错，这样下一次课堂我就能处理得更好。
实习工作还有半个月就要结束了，但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经历和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会有争取更大的进步。相信今后无论什么时候回想起这段经历，都是快乐、满足的。
19级 王根子
实习岗位:新乡市十一中
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实习感悟:
我是19体教七班的王根子，现在在新乡市十一中参加校外实习。自三月中旬到现在已有一个半月的时间，在这段时间里我经历了很多人生中的第一次，第一次在那么多人面前独立上课，第一次教学生体育技能，第一次参加体育统考裁判工作，第一次站在主席台上面带操，第一次体会到学生叫我老师的亲切感……学校教务处让我带的是初二的学生，在此期间，我学到很多东西也有很多的感触。
然而万事开头难，刚开始在教学方面也遇到了很多问题，真的有好多东西都不太会，对于一名体育教师的基本要求还不是很熟悉，比如口令与指示的下达不是很有气势；还有就是起初我对于理论与实践的结合并不是很好；最后就是对于学生的管理方面，这也是让我感受最深的一点，在真实的课堂中，每个班都是六十多个人，而且每个人都是独立的个体，他们的思想都是各不相同，让我起初体会到真切的上课的难处。
于是在课下我便和其他教师进行讨教学习，如何教学如何去管理等等，我也总结了以下几点：首先老师要做学生的严师益友，对于安全纪律问题一定要严格起来，因为初二处于叛逆期，很多学生总是不听话。其次老师要因材施教，自实习以来，我发现每个学生的身体体质是不一样的，他们会有自己擅长的以及不足的地方，因此我会结合学生的特点进行分类教学。然而最为重要的便是激发学生的运动兴趣，正如体育教学的十六字方针中享受乐趣便是首位。接着就是体育老师基本技能，可能是我的口令与指示下达的没有气势，我便向老教师进行询问学习，直到现在已有较为明显的进步，也希望自己通过最近的实习工作可以顺利通过教资面试。最后就是关于理论与实践结合的方面了，我在学校学习的理论知识到现在运用的还不是很好，希望将来通过自己的努力，可以实现完美教学。
在实习期间，我还参加的学校对于市运动会的选拔工作，也让我学习到了作为一名体育老师如何去选拔优秀运动员的全方面考虑结合。并且我还非常有幸地参与了省体育统考新乡分区的裁判工作，这也是实习学校对我的信任，给予我的机会，对于此项工作，我也完成的比较出色。总之，通过这段时间的校外实习，让我深刻体会到，要当一名体育老师不难，但要出色上好每一节课，完成每一项体育训练确不是一件很容易的事情了。但是我会以认真学习的态度向身边的老教师们进行讨教学习，不断地完善自己教学水平，为将来真正步入工作做好充分的准备。
19级 张钰
实习岗位:郑州冠军中学
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实习感悟:
时光的沙漏不会循环往复，好似这短暂的实习生活，来不及回首就忽而远去，再看时，在郑州冠军中学的点点滴滴都染上了名为旧时光的滤镜。
实习生活转眼已经过去了一个半月，回首展望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也经历了一段难以忘却且不平凡的考验与磨砺。经过这段时间的实践，我基本能独自将一堂体育课较为完整的执行开展，而且最重要的是我从心理上实现了从学生到教师的转变，当然这也体现在我的举止、谈吐和教姿教态间。我相信，每个实习老师在上完一节体育课后，心中总有股成就感和自豪感，我想，这就是我们成长与进步的最好体现。
实践的操作、指导老师的传授、自己的亲身体验，使我在教学上收获到了宝贵的经验:课前认真备课，做好充足准备体育教师是体育活动的组织者、管理者，对学生的发展起主导作用。体育组所有老师要在学期初，认真按照大纲要求切实可行的制定出学期或学年教学进度计划，并按教学计划备课，各自制定好教学计划后再在教研会上共同研讨修改，形成最终教学进度计划，之后按教学计划备好课。
一、教师在上一节课之前首先要想好：这节课上什么内容、学习内容的重难点是什么、要达到什么教学目标、整个教学环节应怎样把握、需要什么体育器材等等这些都应在课前充分备课并且写好教案。在备课时要着重抓住以下几个环节:（1）了解班级整体以及学生个体情况；（2）认真钻研分析教材；（3）确定课的任务；（4）合理安排课的内容和组织教法；（5）预计课的练习密度、强度和运动负荷。到目前为止，我一共写过10份教案。从第一份教案的漏洞百出，比如格式不规范、内容不恰当等等，到最后一份满分教案，我学习到很多也收获了很多，这离不开我导师的耐心指导，我的每一份教案他都认真批阅，并及时告诉我如何改正。自己亲身体会了，才明白备课的不易，需要考虑的事情、查阅整理的资料有很多。这次经历也让我明白了自身的不足以及需要加强改正的地方，这更是一份宝贵的经验。
二、合理组织教学以及课的密度和运动量 教师在进行一节体育教学内容锻炼之前，要重视做好学生的热身准备活动。充分的准备活动能预先提高身体各器官机能，提高神经系统指挥协调能力，加速血液循环，提高肌肉温度，使正式锻炼时身体更容易适应，也能预防身体损伤。做好充分的热身准备活动也更有利于提高课的效果，从而更好的达到教学目标。但是往往有些学生不重视课前准备活动，自认为没什么用，会跟周围学生嬉笑打闹或站立不动，这就需要老师从一开始就给班级树立规矩，并且告诉学生准备活动的重要性以及没有做好准备活动的后果，时刻督促学生认真参与其中，同时也要合理安排准备活动，不要一成不变，防止枯燥学生没兴趣，适当运用游戏进行热身，学生参与度更高积极性更强。中学生正是长身体的关键时期，身体发育没有完全成熟，因此，我们在上体育课时，训练要注意强度，合理安排课的密度的运动量，强度大的训练项目要及时指导并安排休息时间，不要过分勉强学生，比如:在练习800米、1000米时，不能在学生没有接触过、练习过的情况下直接让学生开始跑800、1000米，要有一个循序渐进的过程。可以先进行300米、600米、600米、300米耐力跑训练，克服学生极点，之后进行间歇跑训练，最后再让学生进行800、100米练习。在耐力跑、间歇跑训练课上，要注意观察学生身体状况并且合理安排休息时间，训练结束后及时带领学生拉伸放松。上体育课的目的是看学生体质是否有所增强、体育技能是否有所提高。运动量过大学生身体承受不了，有害于健康；运动量过小则达不到锻炼效果。只有合理安排运动量，才是上好一节体育课的准则。
三、为人师表，以身作则为人师表，这是永恒的话题，作为一名老师，在各个方面都应体现出与教师这一神圣称谓相符的品质。我们只有在仪表、谈吐、举止、心理等各方面体现出作为教师的气质，以踏踏实实、认真严谨的工作态度对待每一节课，为学生做出良好的表率，才能折服我们的学生，赢得他们的尊重与尊敬。当我第一次独自带班上完整的一节体育课之后，我的导师点评第一句话是：你给我的感觉不像是老师在给学生上课，而是学生在给学生上课。可能是因为在大学校内实习期间以及微格教学时，面对的都是同龄同学，师生观念不强，没有作为老师去上课的意识，下意识的认为我仍是一名学生，所以教姿教态以及谈吐举止方面，没有教师的气质。经过导师的悉心指导与不断地观摩学习以及自己的实践操作，在教姿教态等方面有了很大进步，在上第三次课时导师点评说，相比于第一次有了很大提升改进，给他的感觉已经是一名老师在给学生上课了。相对于我而言，这是我实习期间最大的进步，就是从心理上实现了从学生到教师的转变。
体育课有一定的特殊性，与课堂里教学决然不同的是，体育课有外界环境的影响，而且学每项基本技术时，光听、光看是学不会的，要做到听、看、做并且反复进行练习才能掌握。那么就要求教师在讲解示范时做到简洁明了，把繁琐难懂的专业术语转换成通俗易懂的语言，再结合正确示范和辅助练习，从而使学生很快掌握动作要领。特别注意的是，不论是讲解示范还是辅助练习以及课前的准备活动，教师一定要亲力亲为，带领学生做练习，一方面是让学生清晰直观的学习正确动作，另一方面也起到很好的表率作用，更能让学生从内心认可自己。想要成为一名优秀的体育教师就要做到讲解、示范标准规范，而且要有一定的专业水平，这样才能适应现代教学的需要。
将理论深耕于实践中纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在进行体育教学时，一定要在理论联系实际上下功夫，把从纸上学与在实践中学结合起来。实践对于每个人来说都是十分重要的，只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。体育课通常分为实践课和理论课，而从体育课的特点和课时分布来看，大部分为实践课。从教学内容来分可分为新授课和复习综合课。总之根据不同的分类方法有不同类型的课型，而不同类型的课的教学目标是不一样的，因此在对学生进行学法指导时必须以课的类型为依据，才能做到有效指导。在新授课中教师的教的比重稍大于学生的学，即运用以教为主的体育教学方法，如讲解法、示范法等，突出教师的传授功能，把教视为知识技能的主要获取渠道，这是针对传授为核心而进行的教学方法。在综合复习课时则要更注重学生的 学，即运用以学为主的体育教学方法，如发现法、探究法等，突出如何让学生更好获得知识，针对学习为核心，这是按照学生的需要而设计实施的教学方法。此时学生的学法将形成学生的体育学习习惯和能力。
重视培养学生体育兴趣爱好 传统的以教师为中心的教学组织形式和一成不变的课堂教学程序，既严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和用心性。我们理性的思考一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么？或许就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑，释放一下天性。所以在进行体育教学时，我们要突出实用性和趣味性的原则，既保证学生得到用心锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成锻炼身体的习惯。体育教师要高度重视对学生兴趣、爱好的培养，并使之贯穿在整个教学活动中。在指导和组织学生进行体育活动时，教师应充分挖掘学生好动的天性，以良好的教学形式，丰富、生动的教学形式，采用灵活多变的教学方法，培养学生的兴趣，并把这种兴趣培养为自我锻炼的习惯。因此，在教学中要挖掘教学内容的新颖性和情趣因素，精心设计场地器材，改进教法，从教学的每一个环节创造兴趣点，使学生易学、乐学、善学从而系统地掌握体育知识和锻炼方法，养成终身锻炼的习惯，使学生学有所得，受益终身，体会到体育锻炼的乐趣。游戏激励学生的兴趣，使学生由被动变为主动。从而更加热爱体育课，喜欢上体育课。此外，在要求学生完成动作或训练时，有针对性的降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在户外体育课中体验到成功与快乐。我们对待学生，既要严格注重素质的培养，更要注重提高他们的自信心，多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。现今课堂不再只是传授知识的场所，而更应该是探究知识的场所。让学生学会学习，掌握学习的本领，养成不断求知的习惯，形成终身学习必备的素质，是时代发展对学生的期盼。而体育课改的目的就是要培养学生终身体育的意识和习惯，把学生置于出发点和核心地位，应学生而动，应情景而动，课堂才会生动，有活力。
一位老师告诉过我李白的诗吟咏了千遍，不及亲自踏上蜀道时，身临其境的感慨，诗人留下千年的意境，我们可以学习终不能感受在学校里，我们翻阅书本学习理论知识，课堂上听老师讲起万千世界复杂却空洞，书本的知识值得学习却总觉乏味。从前听老师讲起经历，觉得他们夸大了校园外的世界，可当踏入社会的我，才发现老师们口中的社会竟是温柔了许多的版本。实习是每一位学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学习在课本上无法学到的知识。实习不仅开阔了我们的视野，增加了我们的知识储备，增长了我们的见识，而且也为我们进一步走向社会打下来坚实的基础。而本专业的实习不仅仅是将理论付诸实践，更是对自身未来发展的一次重要尝试。通过这次实习，自己学习了很多知识，改进了自己的不足，也丰富了自己的教学经验，其中角色和思维的转变是我此次实习最大的困难但也是我最大的收获，在今后的日子里，我将不忘初心，继续在自己喜欢的领域不断深耕！
实习是每一个师范大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，也是我们走向工作岗位的第一步。更是让我们近距离接触社会的重要一步。
THE
END
编辑：张梦琳
审核：胡艺真
主编：刘广宣
体育学院融媒体中心出品
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