42篇读后感的总结（上）
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开通/续费会员散文一词不仅是一个汉语词汇，也是指一种文体，可能大多数人对于散文一词有文采焕发和犹行文这两种释义不是太清楚。我们多数人也是因为在上学时，学到了散文体裁的课文才开始注意到散文这个词的。
散文作为一种文体，早在先秦时期就已经出现了，比如《论语》、《孟子》、《庄子》，这些都是以论说诸子百家思想和观点为主的散文，同时期的《左传》则是以历史题材为主的散文。后来经过两汉、唐宋、明代的发展，出现了多种形式的散文作品。到了清代嘉庆时期，被誉为清代古文第一人的姚鼐曾对我国古代散文文体总结分为13类：论辩、序跋、奏议、书说、赠序、诏令、传状、碑志、杂说、箴铭、颂赞、辞赋、哀奠。
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因为生活年代久远，大多数人对于阅读古文比较吃力，也不太喜欢。伴随着历史进程，近现代的文学产生了大量的散文、诗歌、小说、戏剧等形式的作品，也出现了许多优秀的文学家。我个人对民国时期的文人及他们的作品比较感兴趣，尤其喜欢散文作品。因为散文的篇幅短小、选材广泛、写作形式和方法灵活多样，可以像小说那样描写生活细节，记录自己的个人状态，也可以像议论文和诗歌那样表达自己的思想和感情。
民国时期虽然社会动荡，战争不断，但是在文学上却可以说是一个繁荣的发展时期，涌现了一大批对后世文学影响很大的文学家。当时写散文的文人很多，不过对于我来说，只知道朱自清先生是一位散文大家。对于朱自清先生的作品，相信接受过九年义务教育的人，都在上学时学习过的，如《背影》、《荷塘月色》、《春》、《匆匆》等，这些作品因为曾经入选过语文教材而广为人知。
虽然我们上学时都开设有历史课，但是只起了普及作用，如果想从历史中得到智慧和吸取教训，就必须从其他地方寻找和解读细节。多读经历那段历史的人写的书，无疑也是一条寻找历史细节的途径。
去年开始有些闲暇时间，萌发了读书写作的想法。以前看书总是看不到心里去，看完就忘。后来也曾总结过原因：年龄小时，属于小和尚念经有口无心，虽是记忆力较好，但理解力严重不足。很多课文虽是强行背下来了，但很快也就忘完了，只留下了个好像学过的印象。年龄稍大些时，又得了懒癌，喜欢呆在舒适区，当一天和尚撞一天钟。现在又长了几岁，加上经过社会和生活的再教育后，不仅理解能力大增，还突然爱看书了。但是却在生活压力下加快了记忆力的下降，依然是记不住看了什么。怎么办？无解了吗？
以前看到过一句话，好像是说有效的阅读必须是建立在有效输出的基础上。也就是说，看书要有划重点、查阅读不懂的地方、写笔记、写读后感之类的动作，才会对看的书有所吸收，不会看完就忘记作者要表达什么。因为时间较少和懒惰的原因从来没有践行过，也不知道效果如何。现在我空闲时间每看一篇文章，就用铅笔把不认识的字和词标上拼音，不明白的地方就用百度查一下，最后再写一篇读后感发在网上。这样操作果然是对所看文章的印象深了许多，通过写读后感还拓宽了相关知识面。
（未完待续……）
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