学到了吗（关于自媒体的知识）自媒体好文章，
关于升级个人IP，不管怎么努力，都有更厉害的人在前面等着自己，努力的很无力，很沮丧？我该怎么办？
如何避免这种状况？
这时候要遵循的原则是：与其更好不如不同！
找到你自己的差异，给用户选择你而不是你的竞争对手的理由。
比如很多自媒体人能红是因为TA选择了有差异的路线。
我简单给伙伴们介绍差异化定位的三种方法：
（1）建立新品类：
第一种新品类是历史上从未出现的新品类
基于你可以满足的需求和痛点，利用未来趋势性需求，创立一个干净的品类，然后成为这个品类的第一。比如你是一个程序员，市面上已有很多大程序大牛了，但你发现区块链越来越成为趋势，可以学习区块链技术后，努力成为区块链技术大牛。有一本书叫《深度思考》说的就是这个层面上的商业机会。
第二种新品类，可能是心智当中有，但是还没有被别人明确抢占的品类。
比如王老吉之所以成功是因为它创立一个降火凉茶的品类，中国人心目当中都有一个词叫“降火”，只是没有企业把它们变成自己产品的品类，而王老吉抢占了。
（2）细分品类：
相信很多小伙伴会觉得困惑：我擅长的领域，不是新领域，而且已经是牛人林立了，我该怎么办？可能你所在的领域里大品类上有大的品牌，但是在这些大品类里有很多细分品类还没有被占领，这就是细分品类法。
在知识服务刚兴起的时候，名媛风采学堂就通过细分出一个PPT教育达人，从知识付费领域中杀出重围，课程+出书，成就了自己的个人品牌；
从细分品类入手。设计的细分品类相对来说是个很好细分的领域，有LOGO设计、有海报设计、有包装设计，有PPT设计、书籍设计等等等等。可以完全先突出一个方面的设计，比如logo设计，打造这个细分领域的细分品牌。
（3）能力跨界混搭：
列出你最擅长的、或者最想做的事情代表的能力A、B、C，思考下当A*B、A*C或者B*C时，分别会得出什么新的方向？
以名校斯坦福大学老师的教学为例，斯坦福大学的学习氛围是很自由的，在这里学生可以自由选择上什么老师的课程，没有人要上的课程就会被淘汰，所以老师们都要千方百计的思考如何吸引学生有兴趣来上自己的课。
在这里单纯靠老师的名头吸引学生是没有用的，因为你是诺贝尔奖得主，他可能也是诺贝尔奖得主，所以老师还是要以课程本身来吸引学生。
所以在斯坦福大学里诞生了很多有意思的课程，有一位老师把自己擅长的拍摄和自己的物理学科相结合，变成了拍摄物理学课程，在教大家摄影的同时完成了物理学知识的教学；还有一堂课是一位老师把化学知识和他擅长喜爱的烹饪结合在一起，变成了一堂烹饪化学课，在教大家烹饪的时候传授化学知识，为什么这个温度这个菜会变成这个颜色和这个味道，为什么两个材料加在一起会变成另一个颜色……
当初我在思考差异化的时候，我就想从专业领域出发，我肯定比不过那些企业营销高手，从个人成长领域出发，我肯定比不过那些厉害的成长导师。
但我们拥有十多年的文化艺术传播提升个人品牌经验和商业知识积累，同时5G时代移动互联网给了个人商业化巨大的机会，没有这方面的知识的朋友们，成长上缺乏能变现的方法的朋友们，需求个人品牌和商业知识规律的朋友们。
所以从专业领域出发，当别人都去做企业品牌服务的时候，我们团队选择服务个人，为个体提供品牌服务。从个人角度，市面上厉害的导师都是提供成长思维服务，而我们团队提供的是离钱更近的个人品牌服务。
学到了吗（关于自媒体的知识）自媒体好文章， 相关文章：
★ 最扎心的情感语录
上一篇：写好文章唯“用心”二字
